《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,提出“信息技术对教育发展具有革命性的影响”,并制定了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国”的战略目标。
根据新时期对人才培养的要求,教育需要通过改革教育内容、方法和手段,帮助学生建构信息时代的能力结构。
推动建立适应人才培养方式改革的新型信息化教学模式
新型信息化教学模式是教育工作者(包括教师、研究人员等)实践探索的成果。当其成为一种稳定的教学结构形态时,教师、学生和教学内容的影响被隐退,凸显的是教学组织形式、教学方式、教学环境的组合结构与形态。
教学组织形式可以是面对面学习、远程学习;也可以是集体教学、合作学习或个别化学习;还可以是这两个维度的组合。
教学方式更多,如:讲授式、启发式、自主式、案例式、参与式、探究式、项目式等。
教学环境可以通过不同的设备配备、内容呈现和软件工具,提供支持不同教学组织形式和教学方式的组合。例如:教学资源可以人机交互、人人交互;交互的主动权有的在教师手中,有的可以交给学生;教学的信息化终端设备可以是个人计算机、移动电脑、手机以及其它移动的小型设备。这些设备可以用秧田式、组群式、鱼骨式、隔离或半隔离式等形式部署在教室中。
这三个方面的多种形式组合,形成的将是多种多样的教学模式。从理论上讲,新型的信息化教学模式是开放的、无法穷举的。举例来说,差异化教学模式是在具备人手一机的终端设备以及计算机平台的管理功能,组班教学的条件下,实现对不同学生选择不同的学习内容、提出不同的学习进度要求,以不同学习路径,达成不同学习目标。学生可根据自己的特点进行个性化的学习;而协作探究教学模式则是在人手一机的网络环境下,学生根据老师指导,选定研究主题(可以是研究主题、项目、任务、问题等),小组分工合作进行资料检索、文献分析,实验设计、观察和记录,交流讨论、表达和呈现探究成果,建构知识及知识体系,形成多方面的能力。教师可以组织学生与本班、本校同学协作,甚至跨校、跨地区的协作探究。
随着纲要关于教育信息化的各项目标的贯彻落实,预期在未来5——10年将有一个跨越式的发展,中小学教学信息化将全面实现数字化资源教学常态化,个别先进地区和部分学校可实现全方位数字化环境下无处不在的学习。
促进非正式学习活动的繁荣与发展
“非正式学习”指在非正式学习时间和场所发生的,通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识,由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。如今它已经被广泛的认同:75%~80%的学习是发生在非正式的组织活动中的。具备“非正式学习”能力与国家对新时期人才培养的能力要求是一致的,这是达到终身学习目标的必由之路。
在网络支持下,各种新技术软件的开发与应用为人们探索新的教与学方式提供了实验平台和工具,在正规的教育体制外,引发了各种民间性自发自创的学习活动,刺激了新型网络社群的兴起。
对教师来说,学校中被动的教研活动正演变成随时随地的自主行为。越来越多的中小学教师加入到博客的队伍之中。很多教师也把博客、微博等引入课堂,辅助学生进行讨论和探究学习。
对学习者而言,利用信息技术采用的学习形式就更多:自主学习者,可以利用百度等搜索引擎查找知识和相关专业网站,上传和下载学习资料;通过网络电台、优酷、网易公开课等音视频网站收听、观看多媒体课程;如果想开展讨论式学习可以利用QQ群和博客、专业论坛、SNS网络社区、微博等开展学习讨论,组织各种活动。
这些由信息技术发展所带来的学习方式变革和非正式学习活动创新正成为正规学校教育有力的补充,更是对新型教育教学模式的实验与创造。非正式学习团体的成立还使学习者形成新的社会人际圈,构建了新型社会角色与生活方式,成为教育信息化进程中极具生命力的存在。
教育培训行业发展正劲 如何挖掘网络商业化潜力
自从教育产业化之后,培训教育行业的发展已经进入了快速道,特别是现在出现了很多的培训学校,企业培训等各种培训公司不断的涌现,据权威数据统计,在2011年,教育培训行业的产值,已经达到了500亿,而且每年几乎以翻番的速度在上涨,由此可见,教育培训行业,已经成了一座金灿灿的金山,等待着各路有识之士去挖掘!
在整个教育培训行业的蓬勃发展之际,有关服务于教育培训行业的周边配套设施自然也非常的火爆,这其中,教育培训行业网站就成了如今很多站长必争的领地!不过虽然现在做教育培训行业网站,有一个非常关键的瓶颈需要突破,那就是要想办法实现商业化的运作,因为教育培训行业网站的盈利模式和其他类型的网站是不一样的!教育培训行业网站和教育培训行业需要紧密的联系起来,所以要想实现教育培训行业网站的商业化运作,首先就要从深入了解教育培训行业开始!
作为准备运营教育培训行业网站的站长,第一步就要看到教育培训行业服务的对象,是在校学生,还是企业的团队培训,或者是走向社会需要再次深造的好学之人,服务对象的不同,将会决定培训行业网站的内容,你总不能够把考研的内容,放在企业员工培训方面的网站上!
第二就要看看培训教育行业服务的范围,随着知识更新换代的速度越来越快,可能今天你学到的技术,明天就会有人告诉你过时了,所以现在涉及到教育培训的服务范围越来越广泛,几乎每种行业都实现了全覆盖,当然可能刚刚从事的教育培训行业的公司,开始的阶段,培训的范围可能会比较窄,随着公司发展的壮大,有关专业人士的加盟,自然会越来越广泛,要是体现在教育培训行业网站上,就要有一个可以升级的准备!
第三就要深入教育培训机构的模式,这个模式的意思就是培训机构的服务方式,是自己直接出面培训还是仅仅做个交易平台,帮助别人找培训机构或者是已经有了目标机构,而你仅仅是做一个桥梁而已,因为网站服务模式的不同,将会决定你商业化的道路!
做好了针对教育培训行业的基础内容的了解和学习,此时就可以针对自己的网站运营的模式,进行商业化的运营了!目前这个商业化的运营主要从下面三个方面着手!
一:完善会员制度,这是网站获得大量忠诚用户的主要方式之一,当然注意一点,会员的注册一定要很好的设计,既不能够太过于繁琐,也不能够太过于简单,如果太过于简单的话,那可能用户注册完了,就不愿意再来了!而太过于繁琐,那用户就根本不愿意来!你连吸引的机会都没有了!
二:招商,推广,虽然现在教育培训行业非常的热门,不愁没有客户,但是我们要尽可能的创造更多的利润,所以谁也不会埋怨自己的客户多了!所以我们需要从两个方面将自己的网站商业化提升到极致,那就是一手抓代理,增加更多的服务商,给更多的用户服务做好准备,另一方面抓推广,为的就是获得更多的用户,从而实现自己利润的最大化!
三:对市场要进行分析,其实运营教育培训类网站,为了达到利润最大化,就要以商人的心态来运营,不能够认为教育培训就是一种慈善机构,公益机构,这样是无论如何也不能够获得利润的,而以商人的心态来运营的话,就有必要对市场进行分析!善于挖掘同行业中,哪一个地方将会是优势项目,然后把这个项目提前做好,这样就容易获得成功了!
总而言之,运营教育培训行业网站,一定要从深刻了解本行业的商业规律,同时结合大多数商业网站的运营模式,就能够创造出属于自己合适自己的商业化道路!
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